基于.NET的WebService課程的教學改革與實踐

摘要：本文分別從WebService課程設置的意義、課程的現(xiàn)狀分析;本課程實施教學改革的必要性及如何實施;以及實施教學改革的效果和意義等幾方面進行了探討.

作者：趙勍邶 操鳳萍 弭娜 

作者單位： 東南大學成賢學院,江蘇南京,210088

刊 名：科技視界

Journal：Science&Technology Vision

年，卷(期)：2016, (5)

關鍵詞：WebService知識脈絡教學內(nèi)容知識脈絡教學方法知識脈絡教學改革知識脈絡

在線出版日期：2016年3月23日

基金項目：東南大學成賢學院教改項目編號